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快乐阅读 智慧写作 ——龙川第一实验学校青蓝文学社“读书活动”系列讲座掠影

时间:2022年11月24日 | 作者 : admin | 分类 : 妮妮生活 | 浏览: 12次 | 评论 0

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弘扬龙实精神

快乐阅读智慧写作

——龙川第一实验学校青蓝文学社“读书活动”系列讲座掠影

阅读滋养“灵气”,写作造就“名气”。龙川第一实验学校一贯重视学生阅读与写作的培养,在寒意微泛的11月,青蓝文学社相继开展了丰富多彩的“读书活动”系列讲座,为同学们送上满满的“干货”。

本次活动由九年级语文备课组经验丰富教师担当主讲,语文教师及各班文学社成员共300多人全程参与。

系列讲座

句子赏析指导

邹满军

以“现代文阅读句子赏析”为重点,从修辞手法、描写方法、关键词语、表达方式、表现手法等句子赏析的切入点展开了诠释和讲解。通过课内外精彩的实例,指导同学们学会文章句子的赏析,进而延伸至作文遣词造句的运用,学会用精彩词句描绘自己的理想,抒写自己的感受。

阅读理解与技巧指导

卢利华

结合自己阅读与写作的教学体验,重点指导学生阅读理解及解题技巧,从“审题技巧”、“答题技巧”以及“常用描写方法及作用”等方面,深入浅出地分析了阅读的重要性和写作技巧的运用。

阅读必须“走心”

邹东娟

结合初中阶段的经典名著阅读,勉励学生阅读必须“走心”, 多阅读、爱阅读、会阅读,人人成为爱书之人。并结合中考名著考题读书的乐趣 作文,总结名著考点,教给学生答题技巧,实现阅读与写作能力提升和应试夺魁的双赢。

“化诗入文”指导

刘晓燕

由默写诗词引入,借用《中国诗词大会》切入,展开了“化诗入文”写作方法的学习与讨论。刘主任引经据典,提出观点,用诗化的幽默,用博学的知识巧妙引导,在古典文学的魅力中,在诗意的课堂引导下,让学生激发出的智慧把“化诗入文”的写作变得轻松、愉快,并当成一种挑战自我、体验成功的乐趣。

作文结构指导

谢志良

重点抓住三方面进行指导读书的乐趣 作文,一是以《蜗牛为什么要哭泣》这一佳作为引,探讨了题记式作文的妙处;二是点拔相融,旁征博引,掀起学生对小标题式作文的兴趣和热爱;三是抓住排比式,解决文章谋篇布局的疑问。谢老师语言诙谐,激情满怀,例证精辟,让同学们在欢声笑语中领悟到写作的魅力。

话题作文指导

张培雄

张老师从话题的拟题和辩证法这两方面去讲授,颠覆了传统作文的讲解模式,形式新颖、生动活泼、深入浅出,过程还不失幽默风趣,别具一格,让同学们快速地掌握了话题作文的写法与技巧,大大地激发了同学们的写作兴趣。

在系列讲座中,主讲老师或坐或立,旁征博引,娓娓道来,真诚讲述,用细腻深度的分析,用幽默浅显、富有哲理的例子激发同学们体验阅读的快乐和写作的兴趣。在互动环节中,教师为同学们解答心中关于阅读与写作的种种疑惑,为他们指点迷津,当同学们的回答有精彩之处时,总是适时地给予肯定和鼓励。会场气氛热烈,师生专注认真,听到有趣和精彩之处,时时有欢笑和掌声。

本次系列讲座,让同学们对阅读与写作有了新的理解,开阔了阅读的视野,点燃了写作的热情,是一次心灵的滋养。书香校园溢书香,优秀作品如甘泉,默默地滋润着同学们纯真的心灵,芬芳在他们的生命中!

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